（一）圆盘

　　“天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。”

　　“我聆听众生的声音，然而就在这一天，我听到了一个惶恐不安的声音，这个声音源自于我们的世界。”

　　“我们的世界就像一个受到其他大孩子威胁，在不断的发出呜咽悲鸣的羸弱男孩一般，哭哭啼啼，期期艾艾。”

　　“虽然我解不开这个世界的真谛，但是我从那男人的眼中，看出了他已经了解了世界的真谛，我企图唤醒他同样聆听万物的能力，让他承担起保护世界的职责，但是他拒绝了，因为他的眼中不仅仅有真谛，更多的是绝望。”

　　――兵师傅。

　　“我那道了兵师傅的手记，我也没有想到，他身为一名普通的大殓师，身上竟然有那么多的秘密。”

　　“如果，我能够早些发现，我们的世界上，那些各色特异的人们，或许就有希望阻止这场灾难。”

　　“呵呵，是我多想了，如果没有这场灾难，我也不过是一个一文不名的小人物，我的世界不会有什么奇迹。”

　　“这是我的选择，我成为了僵尸，与当下灾难中这种血肉进化的僵尸完全不同的一种物种，我愿意用我的生命来守卫这个地方，守卫到我化为飞灰的那一天。”

　　“我用我那僵直的手指，在这最后的餐盘上刻下了我们这个时代的悲哀。”

　　――陆凡

　　（二）语考

　　“教授，您看。这里有本本子，竟然是纸张。”一个学生看到了自己的收获之后，忍不住惊呼起来，这一次的收获已经完全超出了他的想象了，光这一样，就可以换取今天数年的合成型维系食物了。

　　“嗯，这是末古时期的东西。”被他称之为教授的中年男子，走上前来，看了一下后说道。

　　“教授，您怎么确定的，只凭一眼，没有通过测试，您就大致的推断出来了这些东西的年代来了。”

　　于教授听到他的学生们的惊呼，微微的一笑：“还记得我们对于‘霍乱纪’的划分么？”

　　当听到于教授开始说起了历史，他那些探古宝系的学生们纷纷的竖起了耳朵，开始认真的聆听起来。

　　看到自己的学生这个模样，于教授的心中微微的叹了一口气。

　　探古宝系，首先是探古，其次才是探宝。

　　而他的这些精英学生们，很多人都是天赋异禀，对探宝有着他这个老师也无法企及的天分，但就是这些天分，加上当今社会那份务实的氛围，导致他们对古史记毫无兴趣，只对那些上一个纪元人类留下的那些新奇的宝物有兴趣，也确实是，上一个纪元的人类那里探取来的宝贝，很多都会现在的社会世界有促进作用。

　　也无怪乎这些天赋异禀的家伙有些不学无术，不过好在在自己这个学术界的权威面前至少还算恭敬。

　　“咳咳”于教授清了清嗓子。

　　“在我们之前的人类纪元，被我们称之为霍乱纪。每一个纪元被后人命名总是有其特殊的原因，我们之前的人类之所以被称之为霍乱纪，是因为他们实在是太混乱了，他们什么都吃，天上飞的，地上跑的，水中游的，甚至他们的同类。”

　　“而我们不同，我们的食物比较单一，就是合成红素。”

　　“正是因为他们的食物来源过于复杂，导致各种疾病丛生，最终死在了一场大型的疯癫病下，这场大疯癫，导致了上一纪元人类文明的灭绝。”

　　“在灭绝的那几十年，我们统称为末古，不过那几十年也是他们的科技高速发展的时候。”

　　“在末古之前的时代，被我们称之为近古，近古的时间纵线大致为100年，要从当时的两次大规模大范围全球战争的导火索开始说起，直至一个全新讯息联通时代的到来。”

　　“而在近古之前的时间，则分别是横跨2000年的文明初记载的中古，以及之前数千年的蛮荒远古时代。”

　　“这两个时代对于我们来说，没有什么意义，只有近古和末古时代人类留下的创造发明遗迹才对我们有用。”

　　“我们的话题回到之前所说的，我是怎么判断这本本子的主人所处的时代的。”

　　“第一点，书写习惯，书写习惯的改变，基本上是从近古之后开始的。所以，光从书写习惯上判断，这本本子的主人也是近古之后的人。”

　　“其次，是这篇内容的题目，叫做嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。”

　　“很凑巧的是，我之前就对霍乱纪人类的四字语言进行过研究，而这句话我恰巧有印象，最早出现这八个字，是中古的最后五六百年，那个时候的记载是嫁乞随乞，嫁叟随叟。之后代代讹传为嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，所以，光从这个题目判断年代最少也是中古和近古交替的时间段之后了。”

　　“真正让我确定下是属于末古的时候，是这篇文章的内容。”

　　“过两天偶就要结婚了，他是个胖纸，不是偶想要的，但是他的房产证上愿意加我的名字，偶不想再租房了，就同意了。”

　　“再看后面这主人写的。”于教授将本子翻了一页继续说道：

　　“偶的房东，是个宅男，不怪还是帅气的男子。偶决定要今天晚上要最后和他发生一次关系，哎，要是他愿意娶偶，那就嫁给他也挺好，至少偶一定能够拿捏住他，从此也过上包租婆的生日……”

　　“这种很口语式的语言，这种对房子的苛求的心理，无一不是末古时期的特殊代表。语言个性化以及生活压力巨大化。”

　　“好了，既然能够在这边缘地带找到这些好东西，那么我相信在更深入的地方，一定有更加好的在等待召唤我们，同学们，让我们继续前进，去创造奇迹吧。”

　　（三）见到刻盘

　　“于教授，我们的真的要深入腹地么？”一个学生听到于教授的决定之后就，马上就有些晕眩的感觉。

　　“没关系，难得我们可以进入黑暗源点，那里或许有我们意想不到的收获，我不想错过，你们呢。”

　　“要知道，那黑暗源点在我们之前的人类文明中，可是被称之为上海之鱼。鱼在古代可是富足的象征，根据以往的推测发现，那上海之鱼，还是一种可以化龙的存在。龙较之于鱼，就更了不得了，那是那个纪元人类精神图腾的象征。你们想象一下，如果在龙的腹地，我们有所发现，那将会是多么大的收获。”

　　听到于教授这样蛊惑性的说法，他的学生们便都纷纷有所意动了。

　　最终，耐不住无尽的诱惑，跟着于教授一通前往了黑暗源点的腹地走去。

　　“教授，您看。”，才进入没有多久，他们便开始有收获了，当教授的某一个学生发现一个圆盘的时候，忍不住的拿了起来。

　　“兵师傅”

　　“陆凡”

　　看着这两个古人的名字，看着圆盘上古人类留下的话语，于教授觉得触目惊心。

　　他高高的举起了手中的圆盘，死命的砸在了一块凸出的石头之上，用力之猛，圆盘被砸的粉碎，让人瞠目结舌。

　　“教授，您！”

　　“不要去相信这圆盘上的任何话语，我知道你们有疑问，但是从此这疑问，就留在你们的心中，这段历史，你们不要妄图去解析，否则，你们就是离经叛道。”

　　“好了，我们马上离开这里。”

　　说完，教授带头匆匆的离开了这黑暗源点。

　　他的学生们也无奈的匆匆跟在了他的后头。

　　原本发现这个圆盘的学生忍不住回头看的时候，仿佛看到一个干瘦的老人，正在将那圆盘的碎片捡拾起来。